長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院始建于2001年，2004年經(jīng)國家教育部確認為獨立學(xué)院，是一所民辦普通高等學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有29個本科專業(yè)，涵蓋工、理、文、經(jīng)、管5個學(xué)科門類，在校生9300多人。名譽院長，中國科學(xué)院院士、中國激光與光電子科學(xué)家、天津大學(xué)博士生導(dǎo)師姚建銓教授，親自指導(dǎo)學(xué)院學(xué)科專業(yè)與師資隊伍建設(shè)。
辦學(xué)體制與辦學(xué)理念
學(xué)院始終堅持全面貫徹黨的教育方針和國家政策法規(guī)，自覺接受政府教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會監(jiān)督，始終把社會效益放在首位，堅持為國家和社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院實施全日制普通高等本科教育，面向全國30個省、市、自治區(qū)招生。
學(xué)院堅持“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“厚德、誠信、自強、卓越”為校訓(xùn)，以“立足吉林、面向基層，輻射全國，走向世界”為服務(wù)方向，走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的道路，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論夠用、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有人文精神、創(chuàng)新精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才及高級專門人才。
學(xué)院堅持教育創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，實現(xiàn)“以人為本”的理念與服務(wù)，不斷優(yōu)化教學(xué)體系、課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容與方法，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出應(yīng)用能力培養(yǎng)，不斷推進行政管理、后勤管理改革深化，根據(jù)市場需求科學(xué)、合理地制定人才培養(yǎng)方案和管理與服務(wù)方案，突出光電特色，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才開創(chuàng)了廣闊前景。
辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)院辦學(xué)地點位于吉林省長春市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備投資6600余萬元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書56萬冊；學(xué)院建有真空鍍膜實驗室、喇曼光譜實驗室、光纖實驗室、光速測量實驗室、塞曼效應(yīng)實驗室、電子衍射實驗室、信息處理實驗室、光電檢測技術(shù)實驗室、機械設(shè)計實驗室、光學(xué)CAD實驗室、通信網(wǎng)絡(luò)實驗室、單片機系統(tǒng)實驗室等80多個實驗室，建有金工實習(xí)實訓(xùn)基地、電子工程實訓(xùn)基地、光電工程實訓(xùn)基地、光電科學(xué)實訓(xùn)基地、通信工程實訓(xùn)基地等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，另建有60多個校外實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)基地。
學(xué)院基本設(shè)施先進，辦學(xué)條件精良，建有體育場、體育館、籃排球?qū)Ｓ脠龅?、大學(xué)生活動中心、學(xué)術(shù)報告廳、校史館、美術(shù)館以及浴池、洗衣房、美發(fā)廳、書屋、健身運 動中心、超市、校醫(yī)院等，建有學(xué)生公寓、大學(xué)生餐廳，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)、便捷的學(xué)習(xí)、工作、生活服務(wù)。
教學(xué)單位及學(xué)科專業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有光電科學(xué)分院、光電工程分院、電子工程分院、信息工程分院、機電工程分院、經(jīng)濟管理分院、語言文學(xué)分院、傳媒藝術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教研部和體育教研部等11個教學(xué)單位。
學(xué)院形成了以理工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、無機非金屬材料工程、測控技術(shù)與儀器、電子信息工程、通信工程、自動化、軌道交通信號與控制、電氣工程及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、過程裝備與控制工程、材料成型與控制工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、會計學(xué)、英語、日語、漢語國際教育、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計等29個本科專業(yè)。
師資隊伍
學(xué)院始終把教師隊伍建設(shè)擺在突出的地位，采取多渠道、多舉措，吸納高層次人才和不斷提升教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，形成了學(xué)歷、職稱、年齡與結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、教學(xué)能力強的專任教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師449人，其中副教授以上職稱者195人。學(xué)院常年聘請吉林大學(xué)、天津大學(xué)、長春理工大學(xué)等國內(nèi)知名高校具有博士導(dǎo)師、碩士導(dǎo)師身份的資深教授或教學(xué)名師來院任教。學(xué)院建立了學(xué)科專業(yè)帶頭人制度和青年教師導(dǎo)師制，各本科專業(yè)均配備了學(xué)科專業(yè)帶頭人，指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)及青年教師培養(yǎng)，為學(xué)院教育教學(xué)提供了師資保障。
教學(xué)與科研
學(xué)院始終視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)院發(fā)展的生命線，積極引進國內(nèi)外高校先進的教育思想、教學(xué)改革經(jīng)驗、教學(xué)管理模式與運行機制，建立了行之有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，重點加強對學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。結(jié)合自身特點，學(xué)院實施分層次教學(xué)，對優(yōu)秀學(xué)生單獨組織《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)英語》等基礎(chǔ)課程的教學(xué)，提升學(xué)生整體素質(zhì)，進而達到了不同層面的學(xué)生均有較大提高。
畢業(yè)生就業(yè)
學(xué)院采取多種形式和措施積極推薦畢業(yè)生就業(yè)，現(xiàn)已與國內(nèi)多家單位建立了長期合作關(guān)系，并簽訂了畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地協(xié)議。
截至目前，學(xué)院累計為國家培養(yǎng)和輸送了13362名專業(yè)技術(shù)人才。其中1181人先后考取了吉林大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、國防科技大學(xué)、南開大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、同濟大學(xué)、澳門大學(xué)、東北師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、東北大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海大學(xué)、太原理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、山東大學(xué)、華南師范大學(xué)、云南大學(xué)、蘇州大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、長春理工大學(xué)等及其他科研院所繼續(xù)攻讀碩士；我院其他畢業(yè)生分布在中國航天科技集團、一汽集團、中國煤炭科學(xué)總院、中國北方工業(yè)集團、中國南方工業(yè)集團、嘉陵集團、海爾集團、東軟集團、中國銀監(jiān)會等國防、政府機關(guān)、企事業(yè)單位各條戰(zhàn)線，以其基礎(chǔ)扎實、動手能力強的特點，深受用人單位的廣泛好評。
建院十多年來，長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院辦學(xué)規(guī)模逐年擴大，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項事業(yè)快速發(fā)展壯大，辦學(xué)水平不斷提高，綜合實力明顯增強，社會聲譽大大提升。
 
 
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