新冠病毒肺炎疫情在武漢爆發(fā)，在全國蔓延，一場戰(zhàn)“疫”悄然打響……
在這場戰(zhàn)“疫”中，有著這么一群可愛的人，他們拿起手機，不是為了玩手游，而是在為“孩子們”答疑解惑；他們打開電腦，不是為了打游戲，而是在“奮筆疾書”地編輯文章；他們打開微信與QQ，不是為了看搞笑段子，而是在關注著“孩子們”的健康與動向；他們在疫情期間“提前營業(yè)”，每天與“孩子們”聊假期、聊理想、聊人生、聊大學。同時身兼數(shù)職，例如：“監(jiān)測員”、“報表員”、“心理咨詢師”、“作者”、“知心大姐”、“宣傳員”等等。
他們用實際行動全力做好各項疫情防控措施的落實，默默無聞地貢獻著自己的力量，他們是長理光電輔導員，也是無堅不摧的一群“戰(zhàn)士”！
吹響“集結(jié)號” 精準防疫
為了保障全校學生的生命安全與身體健康，長春理工大學光電信息學院學生工作處在學校黨委的統(tǒng)一安排和部署下及時制定了學生工作應急預案，并在 1 月 26 日制作微信推文《致全校學生的一封信》，提醒全校同學做好自我保護的同時不要過度恐慌。為了避免學生出現(xiàn)擔憂、焦慮、恐慌等應激狀態(tài)，保障疫情期間我校師生的心理健康，學生工作處心理健康中心特開通了“防疫心理援助”服務專線及線上心理服務。
全校輔導員更是眾志成城、凝心聚力，吹響了抗“疫”的集結(jié)號，以用來休息的家為主要陣地，以用來娛樂的電子設備為主要工具，全力以赴、嚴陣以待，從休假狀態(tài)迅速抽離返回到自己的工作崗位上開展工作。
自疫情防控工作開始以來，全校輔導員利用電話、微信、QQ、釘釘?shù)溶浖M行網(wǎng)絡化管理，并形成學生工作處-分院-輔導員-班長-學生五級聯(lián)動機制，每天對全校學生的健康情況進行全方位、全過程監(jiān)測；全面掌握學生寒假去向、有無打工史；認真統(tǒng)計湖北籍學生的相關信息；每天統(tǒng)計吉林省外出、省外返回長春的學生的人數(shù)以及身體健康狀況；重點摸排與疫區(qū)人員有“接觸史”的學生；為湖北籍的學生郵寄口罩以及加油信，為他們送去溫暖；告知學生沒有接到開學通知前一律不能返校。
全校輔導員在嚴格落實著學校制定的疫情防控各項措施，完成著組織上交代的各項任務，做到每一位學生輔導員都能夠精準防“疫”。
“新時代”當然要用“新媒體”
長理光電的輔導員們在“新時代”的大學生面前，當然也要與時俱進，做“新時代”的良師益友。
為了不與學生們脫軌，與他們建立起良好的“伙伴”關系，輔導員們以微博、微信、抖音為載體開展思想教育工作。尤為突出的是長理光電的每一位輔導員都建立了自己的微信公眾號，他們通過錄制“武漢加油，中國加油”的視頻、撰寫能讓學生們感同身受卻又意義匪淺的文章、歌唱振奮人心的“不忘初心”、號召學生黨員改編并朗誦《致敬最美“逆行者”》、制作能夠傳播社會正能量的流行視頻、用書法、字畫等作品為中國加油、轉(zhuǎn)發(fā)關于疫情期間的時事政治與重大新聞、為學生推送“宅”在家的正確開啟方法……每位輔導員都大顯神通，利用自己的微信公眾號大膽創(chuàng)新，以身示范為學生們注入“強心劑”。
輔導員們緊跟時代發(fā)展，利用新媒體及時主動地為學生普及當前疫情的最新動態(tài)；暢談我國的制度優(yōu)勢與道路自信；激發(fā)學生的愛家、愛校、愛國精神；傳播中華民族傳統(tǒng)文化等等，這些方式極大地加強了在疫情期間對學生們的思想政治教育工作，為學生傳遞了社會正能量，引導著學生堅定戰(zhàn)勝疫情的信心與決心，使思想政治教育工作又邁進了一個階梯，使其更加具有吸引力與感召力！
思政在“疫”線 結(jié)果驗過程
通過連日來輔導員們利用新媒體進行的互聯(lián)網(wǎng)“+”式的思想政治教育工作已經(jīng)凸顯成效，100 多名長理光電的大學生志愿者頻繁地出現(xiàn)在我們的視野當中，有些還被吉林日報、東北亞經(jīng)貿(mào)新聞、學習強國報道，這些都證明著輔導員在抗“疫”過程中對學生的“微”教育是正確的，可取的，我們無論在什么時刻，都秉承著一個原則，那就是學生在哪里，學生工作就在哪里，思想政治教育就在哪里。
真情送暖暢胸懷，高校沃土育英才。
亦師亦友常相伴，圓夢今朝向未來。
十步之內(nèi)有芳草，含辛茹苦親手栽。
陽光燦爛風雨后，笑看苗圃花正開。
